Головна » Файли » Кобуз Олена Романівна » Класний керівник

Батьківські збори. Тренінг.
[ Викачати з сервера (45.6Kb) ] 04.02.2018, 11:51

 

Батьківські збори 

«Ставлення до дітей – міра духовної гідності людини»

(Тренінгове заняття)

 

Мета:

- сприяти підвищенню рівня психолого-педагогічної компетентності в питаннях сімейного виховання;

- дати батькам можливість поділитися власним досвідом;

- виявити протиріччя і проблеми у використанні методів сімейного виховання та спілкування батьків та дітей;

- визначити правила «мови прийняття» і «мови неприйняття»;

- активізувати комунікативну взаємодію в сім’ї, здатність батьків до аналізу своєї виховної діяльності, педагогічного такту батьків та об’єктивної оцінки її результатів.

 

Хід зборів

 

I. Привітання 

Мета:  заняття емоційного напруження, позитивне налаштування на заняття,  подолання труднощів висловлюватись "перед публікою”. 

Хід вправи: У тренера в руках "чарівна паличка ”, яку він зі словами привітання і побажань на сьогодні передає будь-кому з учасників тренінгу. Той, у кого "чарівна паличка ”, теж передає її із словами привітання і побажання наступному учаснику. І так продовжується доти, доки всі учасники не привітаються між собою. 

 

II. Оперативне анкетування.

(Вчитель проводить анкетування батьків і аналіз відповідей дітей, які заздалегідь відповідали на аналогічні запитання)

1. Скільки часу в день ви відводите на спілкування з дитиною?

2. Чи відомо вам від самої дитини про її навчальні успіхи, про друзів?

3. Які проблеми є у вашої дитини?

 

 

 

 

III. Робота в групах «Батьки та діти».

Учасники діляться на 2 групи: «Батьки» та «Діти». Кожна група має скласти список своїх прав. (Метод «Гронування»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Обговорення педагогічної ситуації.

Проаналізуйте педагогічну ситуацію.

Одного разу вчителька запитала першокласницю, тиху, задуману дівчинку:

 Чого тобі найбільше хочеться?

 Я хочу захворіти.

 Чому? – здивувалася вчителька.

 Коли я хворіла,мама сиділа біля мене, розмовляла, розказувала мені казки, читала книжки. Мені було так добре.

 Про що свідчать слова дівчинки?

 Чому так часто нашим дітям не вистачає уваги батьків?

 Про яке ж одне з основних прав дитини ведеться мова?

 

 

(записи в таблиці доповнюються)

Сімейне спілкування… Від цих слів віє теплотою і сердечністю, турботою про дітей, доброзичливістю і чуйністю. Психологи стверджують, що правильно організоване спілкування – запорука доброго настрою, душевного спокою. З другого боку, встановлено, що ніде люди не ранять один одного так боляче, як вдома, у сімейних конфліктах.

Виявляється, що вмінням говорити з дитиною, правильно будувати спілкування володіють не всі батьки.

 

V. Виховний сюжет «Батькове каяття».

Хочу запропонувати вашій увазі оповідання відомої журналістки Лівінгстон Ларнед (розповідь супроводжує музична фонограма)

 

Батькове каяття

Послухай, синку… Кажу тобі це, коли ти спиш. Ось я увійшов до твоєї кімнати. Кілька хвилин тому, коли я сидів у бібліотеці та читав, мене наскрізь пройняли докори сумління. Сповнений почуття провини,підійшов я до твого ліжка.

Мене не полишали думки про мою поведінку: я зірвав на тобі свій поганий настрій, робив тобі зауваження, коли  ти зранку збирався до школи або коли вчора ввечері, замість помитися, лише обтер обличчя рушником та ще забув почистити черевики. Так само вичитав тебе, коли ти впустив щось на підлогу.

За сніданком я теж до тебе прискіпувався. Ти пролив чай, ти занадто швидко ковтав їжу, ти оперся ліктями об стіл. Занадто намастив масло на хліб. А коли ти бавився, я саме зібрався виходити з хати: за кілька хвилин мав бути потяг. Ти обернувся, помахав мені ручкою та гукнув «До побачення, татку!»

А я у відповідь тільки насупив брови і сказав: «Випрями спину»…

Усе знову почалося ввечері, коли я повернувся з роботи. Ти саме бавився, колінкуючи по землі. Побачивши дірку у твоїх штанях, я вичитав тебе при твоїх друзях і наказав негайно йти додому. «Речі коштують грошей, – сказав я, – якби ти сам їх купував, то знав би, як їх шанувати.»   

А пам’ятаєш, як несміливо ти увійшов до зали? Ти не міг підвести очей, ти боявся мене після того, як я влаштував тобі «виховний момент» перед друзями. Я зиркнув на тебе поверх газети, невдоволений твоїм невчасним вторгненням, –  і ти зупинився у дверях, не знаючи, що робити далі. «Чого тобі треба?» - запитав я суворо.

Ти нічого не відповів. Ти підбіг до мене, закинув рученята мені на шию і поцілував мене, міцно-міцно обійнявши, з любов’ю, якою Бог наділив твоє маленьке серце і яка, навіть коли не знаходить взаємності, ніколи не в’яне. Потім ти пішов до своєї кімнати, дрібцюючи по сходах.

І тоді, синку, газета вислизнула з моїх рук на підлогу, мене охопили неприємні відчуття. Що зі мною діється? Це вже перетворюється у звичку – вишукувати провини, робити зауваження.

Мною оволодів жах. Що зі мною зробила звичка? Звичка прискіпуватися. Такою була моя нагорода тобі за те, що ти маленький хлопчик. А між тим, в тобі так багато здорового, чудового, справжнього. Твоє маленьке серце велике, наче світанок над землею. Це виплеснулося в твоєму стихійному пориві, коли ти кинувся до мене, щоб поцілувати перед сном. Ніщо інше не має сьогодні значення, сину. Я прийшов до твого ліжка та в темряві, присоромлений, преклонив перед тобою коліна.

 Дійсно, ця ситуація змушує передивитися деякі власні підходи до виховання. Як ви вважаєте, наскільки вона типова? (заслуховуються думки й висновки батьків).

 А чи достатньо ви приділяєте уваги своїм дітям, яких принципів виховання дотримуєтесь?

 

VI. Проведення тестування батьків.

Тест «Яких принципів Ви дотримуєтесь у вихованні дітей?»

Чи можете Ви:

1. У будь-який момент залишити свої справи і зайнятися дитиною?

2. Порадитися з дитиною, незважаючи на її вік?

3. Зізнатися дитині, що припустилися помилки у ставленні до неї?

4. Вибачитися перед дитиною, якщо вчинили неправильно стосовно неї?

5. Опанувати себе і зберігати спокій, навіть якщо вчинок дитини викликає обурення?

6. Уявити себе у ролі дитини?

7. Стати для дитини доброю феєю (добрим чарівником)?

8. Розповісти дитині повчальний випадок зі свого дитинства, в якому Ви будете виглядати не якнайкраще?

9. Завжди утримуватися від слів, які можуть образити дитину?

10. Пообіцяти виконати будь-яке бажання за гарну поведінку?

11. Знайти хоча б один день, коли дитина зможе робити, що захоче, і не втручатися, якщо навіть Вам здаватиметься, що це необхідно?

12. Не реагувати, якщо Ваша дитина вдарила чи штовхнула іншу, а та дала їй відсіч?

13. Встояти перед дитячими примхами і слізьми?

14. Поставити перед дитиною посильне для неї завдання і не допомагати їй, навіть якщо бачите її невправність та невміння?

15. Подолати бажання віддати дитині все найкраще на шкоду іншим членам сім’ї?

 

Підрахуйте суму балів:

• за кожну відповідь «так» ставте 1 бал;

• за «ні» - 0 балів.

21 – 30 балів. Дитина – найбільший скарб у Вашому житті. Ви прагнете не тільки зрозуміти дитину, а й пізнати її, ставитися до неї з повагою, дотримуєтеся прогресивних принципів виховання і постійної ліній поведінки. Інакше кажучи, Ви дієте правильно та можете сподіватись на хороші результати.

11 – 20 балів. Дбати про дитину – для Вас найважливіше. Ви маєте здібності вихователя, але не завжди дієте послідовно і цілеспрямовано. Часом Ви надто суворі, а в інших випадках – занадто лагідні, окрім того, схильні до компромісів, які послаблюють виховний ефект. Вам необхідно серйозно подумати про свої методи виховання дитини.

До 11 балів. У Вас серйозні проблеми з вихованням дитини. Вам бракує або знань, або ж бажання і прагнення зробити дитину особистістю, а можливо, того та іншого. Радимо звернутися до фахівців за допомогою.

 

 

 

 

VII. Інтерактивна гра «Незакінчене речення».

(Батькам в групах пропонується утворити логічно закінчені вирази, дібравши потрібну кінцівку з запропонованих).

 

Дитину постійно критикують вона вчиться ненавидіти

Дитину постійно хвалять вона стає замкнутою

Дитину постійно висміюють вона вчиться бути шляхетною

Дитину підтримують вона вчиться цінувати себе

Дитина росте в докорах вона вчиться жити з почуттям провини

Дитина росте в терпимості вона вчиться розуміти інших

Дитина росте в чесності вона вчиться бути справедливою

Дитина росте в безпеці вона вчиться вірити в людей

Дитина живе у ворожнечі вона вчиться бути агресивною

Дитина живе в розумінні та дружелюбності вона вчиться знаходити любов у цьому світі

 

VIII. Тест для батьків

"Хто ви для свої дитини: батько (мати) чи приятель (ка) ?"

Класний керівник пропонує батькам обрати варіанти відповіді.

(Кожна відповідь оцінюється певним балом: а — 0,6 — 1, в — 2,г —3).

 

1.Ваша дитина вимагає перемкнути телевізор з показу фільму, який вам подобається, на музично-розважальну програму. Що ви зробите?

а)Виконаєте прохання і подивитесь разом ТВ-шоу;

б)відповісте,   що  доведеться  почекати,   поки  закінчиться фільм;

в)пообіцяєте купити ще один телевізор;

г)запишете фільм на відео, а дитині дозволите подивитися програму.

 

2.Кого ви бачите у своїх дітях?

а)Людей, рівних собі;

б)тих, хто зможе допомогти вдруге пережити молодість;

в)повноцінних особистостей;

т) тих, кому необхідні ваші добрі поради.

 

3.Яку зачіску ви носите?

а) Таку, що більше личить; б)сучасну;

в)схожу на зачіску улюбленої зірки;      г)схожу на зачіску вашої дитини.

 

4.Як ви вдягаєтеся?

а)Наслідуєте стиль естрадної зірки, яка вам подобається;

б)намагаєтеся дотримуватись агресивного стилю, бо вважає¬ те, що це допоможе встановити більш тісний контакт із дитиною;

в)обираєте той одяг, який вам пасує;

г) наслідуєте молодіжну моду, тому що так ви відчуваєте себе молодшим.

 

5.Як ви діятимете, коли побачите, що ваша дитина зробила пірсинг  (проколювання)?

а)Вважатимете, що це особиста справа дитини;

б)станете кепкувати;

в)скажете, що це модно, адже не хочете видатися старомод¬ним;

г)також зробите собі пірсинг, щоб скласти своїй дитині ком¬панію.

 

6.Якою буде ваша реакція, коли син (дочка) ввімкне музику на

повну гучність?

а)Продовжите робити свої справи;

б)зменшите гучність;

в)скажете, що музика чудова, хоча вона вам дуже заважає;

г)почнете кричати і вимкнете музику.

7. Як ви поводитеся під час суперечки з дітьми?

а) Рідко визнаєте свої помилки, 66 боїтеся, що діти стануть нехтувати вашою думкою;

б) змінюєте свою позицію, тому що подальша суперечка не має сенсу;

в)дозволяєте дітям залишити за собою вирішальне слово;

г)визнаєте правоту дітей, якщо це дійсно так.

 

8. Як ви вчините, якщо діти запросять у гості своїх однолітків?

а)Залишите їх на самоті: хай роблять, що заманеться;

б)складете їм компанію, тому що прагнете бути з ними на рів¬них;

в)запитаєте гостей, чи вважають вони своїх батьків такими ж веселими, як ви;

г)не втручатиметеся, але дасте зрозуміти, що ви завжди по¬руч на випадок, якщо щось трапиться.

 

9. Що ви зробите, коли діти, збираючись на дискотеку, не запро¬сять вас піти з ними?

а)Не здивуєтеся, тому що вони знають, як вам важко витри¬мувати гучну музику;

б)засмутитеся, тому що хотіли потанцювати разом із ними;

в)образитеся через те, що діти не схотіли розділити з вами свої веселощі;

г)засмутитеся,  тому що хотіли покрасуватися в модних джинсах з металевими прикрасами.

 

10. Що примушує вас поводитися так само, як і однолітки ва¬ших дітей?

а)Бажання бути з дітьми у гарних стосунках;

б)прагнення приховати різницю у віці;

в)бажання розважитися в сімейному колі;

г)природня веселість.

 

11. Як ви поводитеся зі своїми дітьми?

а)Як із дорослими;

б)як із маленькими;

в)по-дружньому;

г)традиційно.

 

Обробка результатів.    

36—25 балів. Ви, мабуть, вважаєте, що весело проводите час із дітьми, прагнете бути з ними на рівних у всьому. Часом ви пере¬бираєте міру, взявши на себе роль приятеля власних дітей. Бути просто другом недостатньо. Діти вимагають керівництва. Вам тре¬ба зрозуміти, що з різницею у віці нічого не вдієш, що ви — бать¬ко (мати) і маєте забезпечувати своїх дітей усім необхідним.

24—14 балів. Ваші діти не розуміють, як їм поводитися з вами. Інколи ви буваєте поступливими, а деколи, якщо це потрібно вам, обираєте позицію суворого батька. Рано чи пізно ви захочете напо¬лягти на своєму в чомусь важливому, викликавши у дітей гнів, не¬розуміння та розгубленість. Якщо ви не зайшли ще занадто далеко і можете припинити "гру в приятеля ", то покажіть дітям зразок зрілої та відповідальної поведінки. Не хвилюйтеся, діти все одно вас любитимуть.

1З—0 балів. Ви намагаєтеся оцінити мінливість настрою своїх ді¬тей, зрозуміти їхні потреби, хоча інколи поступаєтеся їм. У цьому

немає нічого поганого, тому що ви достатньо розумні та знаєте, як

будувати стосунки з донькою (сином) на ваших умовах. Суперечки

трапляються, але діти люблять і поважають вас. Вони знають: ви

надійний та люблячий батько (мати). На вас чекає сімейне щастя,

яке витримає всі проблеми.

 

IX. Вправа «Скринька почуттів».

 Психологи дійшли висновку, що є слова та вирази, котрі начебто необразливі, але при частому повторенні дратують не менше за грубість та окрики, навіть, якщо вимовляються спокійною інтонацією. А є слова, які люди інколи соромляться казати, хоча вони позитивно впливають на дитину, підіймають настрій, підтримують.

 Перед вами дві скриньки  «Секрети спілкування». На аркушах паперу запишіть висловлювання, заборонені у спілкуванні з дитиною, помістивши їх у скриньку «Негативні установи».

До «заборонених» можна віднести:

Я тисячу разів казав тобі, що…

Скільки разів треба повторювати…

Невже тобі важко запам’ятати…

Ти став таким (лінивим, неохайним)…

Ти такий же, як…

Чого ти до мене пристав…

Відчепись, ніколи мені…

(Після озвучення «заборонених» висловлювань скринька замикається на ключ, символізуючи неможливість подальшого користування  негативними установами.)

Висловлювання, що рекомендуються й бажані, займають місце у чарівній скриньці «Позитивні установи», яка залишається відкритою з метою регулярного використовування позитивних установок.

До бажаних висловлювань належать:

Я тобі так довіряю…

Я б ніколи не змогла зробити це без тебе…

Порадь мені…

Спробуй ще, це тобі обов’язково вдасться…

Як ти добре це зробив, навчи й мене…

Дякую тобі…

 Постарайтеся ніколи не закривати чарівну скриньку «Позитивні установи» та користуватися бажаними висловлюваннями  якомога частіше.

                              Поради психолога.

(Батькам роздаються пам’ятки)

1. Безумовно приймайте свою дитину.

2. Активно слухайте її переживання, думки.

3. Якнайчастіше спілкуйтеся з нею.

4. Не втручайтеся у заняття, які їй по плечу.

5. Допомагайте, коли просить.

6. Підтримуйте.

7. Діліться своїми почуттями.

8. Вирішуйте конфлікти мирно.

9. Використовуйте у спілкуванні фрази, що викликають позитивні емоції.

 

Конфліктна ситуація може докорінно змінити ваше життя! Постарайтесь, щоб ці зміни були на краще. Як поводитись під час конфлікту?

1. Перед тим, як Ви опинитесь у конфліктній ситуації, подумай¬те над тим, який результат від цього Ви бажаєте отримати. 

2. Упевніться в тому, що результат для Вас дійсно важливий. 

3. У конфлікті визнавайте не лише свої інтереси, але й інтереси Вашої дитини.

4. Дотримуйтесь етики поведінки в конфліктній ситуації, вирі¬шуйте проблему, а не зводьте рахунки.

5. Будьте тверді і відкриті, якщо ви впевнені у своїй правоті. 

6. Примусьте себе чути доводи своєї дитини. 

7. Не принижуйте і не ображайте дитину для того, щоб потім не шкодувати про це. Будьте справедливими і чесними в конфліктах, не жалійте себе.

8. Умійте вчасно зупинитися, щоб не втратити прихильність дитини.     

 

X. Релаксаційна пауза.

1. Перегляд презентації, фотомонтажу «Світ дитинства»

2. Подарунки батькам (Кожен з батьків на пам’ять отримує малюнок сонечка, в центрі якого фотографія власної дитини. На кожному промінчику відповіді на запитання: «За що мене варто любити й поважати?»)

 

XI. Підсумок заняття.

 Закінчити батьківські збори я хочу, розповівши вам одну історію. Я пам’ятаю, що в свій час вона мене дуже вразила.

Одного разу до мудреця Румі прийшла жінка та привела свого маленького сина. «Я не знаю, що мені робити, Румі, – мовила  вона.  – Я випробувала вже все, але дитина мене не слухається. Він їсть занадто багато цукру! Будь ласка, поясніть йому, що це погано. Він Вас послухається, тому що дуже поважає.»

Румі подивився на дитину, на довіру в її очах і промовив: «Приходьте через три тижні.»

Жінка була в розпачі. Це ж така проста річ! Чому ж ця людина нічого не сказала синові. Незрозуміло… Багато людей приходило до Румі здалеку, й він одразу допомагав вирішувати набагато складніші проблеми. Але що вдієш – вона слухняно прийшла через три тижні. Румі знову подивився на дитину та промовив «Приходьте ще через три тижні.»

Лише коли вони прийшли третього разу,  Румі звернувся до хлопчика: «Синку, послухай моєї поради, не їж багато цукру, це шкідливо для здоров’я.» «Якщо Ви мені радите,  – відповів хлопець,  – я більше не буду цього робити.»

Мати попросила почекати дитину надворі. Вона звернулась до мудреця за поясненнями. І Румі зізнався їй, що сам завжди любив їсти цукор, тому перед тим, як давати іншому пораду, мусив сам позбутися цієї слабкості. Спочатку він вирішив, що трьох тижнів буде достатньо, але помилився…

Свята людина, відома всім своєю мудрістю й духовною силою шість тижнів намагалась кинути їсти солодке, щоб просто мати право сказати хлопчикові «Синку, не їж багато цукру, це шкідливо для здоров’я». 

 

 Підсумувати сказане нам допоможе гра «Карусель».( Кожній групі дається аркуш паперу. Члени групи повинні записати на ньому одне з тверджень чи висновків, які запам’яталися із заняття. Потім по колу групи обмінюються записами, аж доки до першої групи повернеться перший аркуш. Далі усі записи зачитуються).

 Пам’ятайте, що дитина – дзеркало життя своїх батьків. Зробіть все, щоб дитинство і майбутнє ваших дітей було прекрасним. Не забувайте, що тільки «покращуючи» себе можна допомогти дитині. Вдосконалюйтесь разом із дітьми, використовуйте шанс, наданий життям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Категорія: Класний керівник | Додав: (_or_)
Переглядів: 8 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Форма входу
Хмаринка світлин
Категорії розділу
Ми на карті Google
Наше опитування
Ви виймаєте флешку через безпечний режим?
Всього відповідей: 69
Прогноз погоди
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Моя IP
Для перегляду сайту рекомендується використовувати браузери Mozilla Firefox, Opera або Google Chrome

54.92.197.82